Opinion essay, matura 2 macmillan wyróżniamy cztery rodzaje rozprawki taką, w której wyrażamy swoją opinię, rozprawkę argumentatywną, rozprawkę, w której proponujemy rozwiązanie problemu rozprawka po angielsku za i przeciw to forma wypowiedzi pisemnej obowiązująca na maturze rozszerzonej z języka angielskiego, której głównym Odpowiedź do zadania. Wiele muzeów i galerii sztuki udostępnia swoje zbiory online. Napisz. Rozprawka to wypowiedź, w której zdający rozważa zagadnienie podane w poleceniu, przedstawiając argumenty, wspierając je dodatkowymi wyjaśnieniami oraz/lub przykładami. Autor rozprawki „za i przeciw” powinien przedstawić argumenty za i To pomoże ci w późniejszych etapach bo będziesz wiedział o czym chcesz pisać. 2 Pierwszym akapitem musi być wstęp czyli zupełnie jak w przypadku polskiej rozprawki, jednak odmiennie od polskiej rozprawki w tym przypadku temat musi zachęcić czytelnika do jej przeczytania dlatego warto nasz wstęp zakończyć pytaniem. 3 w drugim Rozprawka typu za i przeciw / For and against essay. Celem rozprawki za i przeciw jest zaprezentowanie oceny danego tematu / twierdzenia, danej sytuacji, zjawiska, stanu, przedmiotu itp. Rozprawkę piszemy stylem formalnym!!! Rozprawka zawiera trzy główne części: Wstęp - stawiamy tezę lub hipotezę. Rozprawka indukcyjna: 1. Wst ęp zawieraj ący hipotez ę w formie pytania. 2. Rozwini ęcie składaj ące si ę z argumentów i kontrargumentów, z przykładów potwierdzaj ących argumenty i kontrargumenty. 3. Zako ńczenie - sprecyzowanie własnego stanowiska po przeanalizowaniu wszystkich za i przeciw Schemat, plan rozprawki typu za i przeciw -> TUTAJ. Częste błędy popełniane przy pisaniu rozprawki na maturze z angielskiego -> TUTAJ. Techniki pomocne przy pisaniu rozprawki typu za i przeciw -> TUTAJ. Porady dotyczące pisania rozprawki typu za i przeciw -> TUTAJ. Rozprawka typu opinion essay na maturze z angielskiego -> TUTAJ Mogą być jednocześnie niebezpieczne i ekscytujące. Najbardziej popularnymi sportami ekstremalnymi są: jazda na rolkach, jazda na deskorolce, paintball, snowboard oraz kolarstwo górskie. Jeżeli chciałbyś, aby sport ekstremalny stał się twoim hobby powinieneś rozważyć wszystkie za i przeciw związane z takim rodzajem ruchu. Rozprawka jest bodaj najczęściej spotykaną formą pisemną na maturze z języka angielskiego. Jest to wypowiedź pisemna mająca na celu przedstawienie dwóch stron sytuacji, przedmiotu, zjawiska, itp. jak i własnej opinii na dany problem.Matura angielski rozszerzony 2019. Jednym z tematów do wyboru na pisemnej części rozszerzonej matury z języka angielskiego jest rozprawka (ang. an essay ). Najczęściej zdający proszeni są o napisanie for and against essay - rozprawki, w której muszą przedstawić argumenty za i przeciw postawionej tezie. Na tym jednak nie zakończę, ponieważ ma to także pozytywne aspekty, których jest równie wiele. Otóż posiadanie telefonu komórkowego przez uczniów w szkole ma również wiele zalet. Przykładem może być sytuacja, gdy uczeń nie mieszka blisko szkoły i jest podwożony przez rodziców, bądź innych krewnych. Ju1Lrf. Na egzaminie maturalnym mogą pojawić się dwa rodzaje rozprawki: for and against oraz opinion essay. Dziś przedstawię wam zasady, strukturę i wyrażenia przydatne przy pisaniu rozprawki typu for and against Ale na początek – czym one właściwie się różnią? For and against essay – celem tego typu rozprawki jest przedstawienie jakiegoś zagadnienia w kontekście argumentów za i przeciw jakiemuś zjawisku. Pisząc ten typ rozprawki, należy przeprowadzić wywód zarówno za i przeciw danemu zjawisku i nie należy faworyzować żadnej ze stron. Opinion essay – celem tego typu rozprawki jest subiektywne przedstawienie jakiegoś zagadnienia. Pisząc ten typ rozprawki, twoim zadaniem jest zaprezentowanie swojego stanowiska na określony temat. Ważne jest, abyś jasno przedstawił własną opinię i odpowiednio ją uzasadnił. Jak już wspomniałam, dziś zabieramy się za opinion essay. Cały opis procesu pisania tego typu rozprawki będę opierać na temacie: Kara śmierci – za i przeciw Krok 1 Wypisz sobie argumenty Przede wszystkim, musisz się zastanowić co mówią zarówno zwolennicy jak i przeciwnicy danego rozwiązania. Nawet jeśli prezentujesz zdecydowany pogląd popierający którąś z opcji, nie możesz tu tego pokazać! Pamiętaj, że egzamin dojrzałości polega na tym, aby móc spojrzeć na problem z różnych perspektyw. Dlatego też nie ograniczaj się, i wypisz w brudnopisie wszystko co można tu przytoczyć. Spójrz na przykład poniżej Argumenty za Argumenty przeciw 1. Jest to ekonomiczne 2. Odstrasza potencjalnych przestępców 3. Człowiek w więzieniu ma zapewnione wyżywienie, nie musi nic robić ani pracować, więc po pewnym czasie przestaje być to kara 1. Nieetyczne 2. Nie mamy prawa decydować o ludzkim życiu 3. A co jeśli karę śmierci dostanie niewinna osoba? 2. Wstęp We wstępie, musisz wprowadzić temat oraz co będziesz ‚dyskutować’. Jest to element, który sprawia najwięcej problemu przy pisaniu prac, dlatego zawsze polecam swoim uczniom wykorzystanie kilku sprawdzonych sposobów: zdefiniowania problemu, np: Capital punishment is a process, whereby a person is put to death by the state as punishment for a crime. zacytowanie myśli lub powiedzenia, np. Someone once said that more people would be alive today if there were a death penalty. This statement seems to be true especially nowadays, due to the number of crimes commited. postawienie pytania retorycznego, np. Can you imagine the world, where everyone would be afraid of commiting a crime due to the punishment of death penalty? sformułowanie ogólnego osądu, powszechnie znanego, np. Nowadays, many people claim that the capital punishment should be forbidden. Oczywiście sposoby te można ze sobą łączyć, żeby stworzyć całkiem zgrabny wstęp, np: Can you imagine the world, where everyone would be afraid of commiting a crime due to the punishment of death penalty? Capital punishment is a process, whereby a person is put to death by the state as punishment for a crime. Nowadays, many people claim that the capital punishment should be forbidden. 3. Przedstawienie problemu Jest to ostatnie zdanie wstępu, w którym stwierdzamy że poniżej przedstawimy argumenty zarówno za jak i przeciw. W moim przypadku może to wyglądać tak: Although capital punishment may seem to be a good solution, there are also some obvious drawbacks involved. 4. Rozwinięcie Rozwinięcie powinno składać się z dwóch akapitów: 1) Akapit zawierający argumenty za wraz z uzasadnieniem i przykładami (2-3 argumenty) Spójrz jak może to wyglądać. Postanowiłam zacząć od argumentu: Keeping serious criminals in prisons for many years is not economical. Kolejnym krokiem, jest znalezienie dwóch lub trzech przykładów, które pozwolą nam na uzasadnienie naszej tezy. Uznałam, że kara śmierci jest bardziej ekonomiczna, ponieważ: Więźniowie siedząc przez 25 lat potrzebują wyżywienia, straży i opieki. Jeśli zostaną poddani karze śmierci – kraj i podatnicy sporo zaoszczędzą. Dlaczego rodzina osoby zamordowanej przez kryminalistę, ma pośrednio (poprzez płacenie podatków) utrzymywać go do końca życia? 2) Akapit zawierający argumenty przeciw wraz z uzasadnieniem i przykładami (2-3 argumenty) Ważne: Pamiętaj żeby poprzeć argumenty przykładami, aby nie stracić punktów! Pamiętaj również o tym, aby liczba argumentów za i przeciw była taka sama! Aby wprowadzać kolejne argumenty, przytaczać przykłady, przyczyny czy też skutki przyda nam się kilka kolejnych wyrażeń: To begin/start with… Rozpoczynając… The main advantage/disadvantage of... Główną zaletą/wadą…. It is often suggested/believed that… Sugeruje się/wierzy się, że… One point of view in favour of… Jednym z argumentów za…. for example/for instance Na przykład… such as taki jak… like jak in particular w szczególności therefore dlatego też for this reason z tego powodu because ponieważ as jako że since jako że on the other hand z drugiej strony however jednakże nevertheless niemniej jednak although mimo że even though mimo że despite/in spite of (the fact that) pomimo (faktu że) 5. Podsumowanie W podsumowaniu, możesz ale nie musisz zająć stanowisko na temat omawianych kwestii. W jednym zdaniu, możesz w skrócie wymienić wspomniane wszystkie argumenty, np. Taking into consideration all the economical, safety and ethical factors, I strongly believe that the capital punishment should be legal in case of serious crimes. Możesz również neutralnie napisać że istnieje wiele argumentów za jak i przeciw. Zdanie to, możesz poprzedzić jakimś ogólnym stwierdzeniem, typu: Death penalty has always been the matter of concern, and it will probably be forever. Przydatne będą wam zwroty takie jak: In conclusion podsumowując To conclude/to sum up podsumowując All in all podsumowując All things considered biorąc pod uwagę wspomniane kwestie Taking all this into account/consideration biorąc pod uwagę wspomniane kwestie O czym pamiętać? Pamiętaj, aby zachować układ czterech akapitów – wstęp, rozwinięcie (2 akapity), zakończenie. Pamiętaj o ograniczeniu – 200-250 słów. Postaraj się zastąpić pospolite wyrazy i wyrażenia, tymi bardziej wyszukanymi. Prześledź swoją pracę i sprawdź, czy użyłeś ciekawych struktur językowych, takich jak strona bierna, mowa zależna, inwersja, tryby warunkowe. Śledź na bieżąco wydarzenia na świecie – niewykluczone że któryś z bieżących problemów społecznych, stanie się tematem rozprawki na maturze. Przykładowe tematy for and against essay: Praca nauczyciela – wady i zalety Likwidacja gimnazjów – blaski i cienie Emigranci w Europie – plusy i minusy. Samochód jako środek transportu – wady i zalety Chcesz wiedzieć więcej? Może zainteresują Cię moje publikacje! Z okazji kwartantanny, wszystkie poniższe pdf-y tylko 10 PLN!:) Rozprawka za i przeciw: Wady i zalety posyłania dzieci na zajęcia pozalekcyjne. Over recent years more and more parents have been sending their children to various extra classes. Do all young people really benefit from this situation or are there more disadvantages to it? There is no doubt that providing a child with additional opportunities to learn has a lot of positive of all, when regular education is often not sufficient, arranging extra classes seems the best way to make up for what is not taught at school. Moreover, taking part in courses outside school can help young people find out what they are genuinely interested in or good at. As a result, they can focus on these subjects and enjoy the minus side, if a child's timetable is filled in with a number of classes that do not leave space for anything else, one might wonder if it really makes sense. Adolescents need time for themselves, for cherishing friendships, reading for pleasure and hobbies. What is more, extra classes are often chosen by overambitious parents, not their children. In consequence, instead of helping children develop, these opportunities discourage them from in all, extra classes for children can offer a lot of benefits which should not be underestimated. However, one cannot ignore the fact that if not well thought out, they can cause harm rather than bring joy and satisfaction. liczba słów: ~221 Słowniczek Słownictwo: various - rozmaite, różne benefit - odnosić korzyści additional - dodatkowy sufficient - wystarczający genuinely - autentycznie, naprawdę focus on ... - skupiać się na ... adolescents - nastolatki; młodociani cherish - pielęgnować discourage - zniechęcać underestimated - niedoceniony thought out - przemyślany Wyrażenia: provide someone with something - zapewnić coś komuś; wyposażyć w coś make up for something - zrekompensować coś cause harm - szkodzić Matura pisemna rozszerzona – rozprawka – plan rozprawki typu za i przeciw – angielski Oto plan rozprawki typu za i przeciw: 1) WSTĘP Akapit 1: Ogólne przedstawienie zagadnienia zawartego w poleceniu. Zdający nie prezentuje swojej opinii. Należy tu przytoczyć ogólne informacje na temat prezentowanej kwestii. 2) ROZWINIĘCIE Akapit 2: Argumenty pozytywne – tzw. za + ich uzasadnienie z przykładami Akapit 3: Argumenty negatywne – tzw. przeciw + ich uzasadnienie z przykładami 3) ZAKOŃCZENIE Akapit 4: Podsumowanie, w którym zdający albo prezentuje zrównoważony osąd, albo przedstawia swoje pozytywne lub negatywne stanowisko Zobacz również: Jak napisać rozprawkę na maturze z angielskiego -> TUTAJ Typy rozprawek na maturze z angielskiego -> TUTAJ Ocena treści rozprawki na maturze z angielskiego, czyli jak będziesz oceniany -> TUTAJ Co to jest teza i antyteza w rozprawce na maturze z angielskiego -> TUTAJ Jaki powinien być styl wypowiedzi w rozprawce na maturze z angielskiego -> TUTAJ Rozprawka typu za i przeciw na maturze z angielskiego -> TUTAJ Częste błędy popełniane przy pisaniu rozprawki na maturze z angielskiego -> TUTAJ Techniki pomocne przy pisaniu rozprawki typu za i przeciw -> TUTAJ Przydatne zwroty, wyrażenia i spójniki, które możesz wykorzystać przy pisaniu rozprawki typu za i przeciw -> TUTAJ Porady dotyczące pisania rozprawki typu za i przeciw -> TUTAJ Rozprawka typu opinion essay na maturze z angielskiego -> TUTAJ Schemat, plan rozprawki typu opinion essay -> TUTAJ Struktura akapitu w rozprawce typu opinion essay -> TUTAJ Przydatne zwroty, które możesz wykorzystać przy pisaniu rozprawki typu opinion essay -> TUTAJ Porady dotyczące pisania rozprawki typu opinion essay -> TUTAJ